Devinettes descriptives

Avec des images ou de vrais instruments de musique, faire des devinettes !

Devinettes descriptives

Faire des exemples

Pour aider les élèves à construire leur devinette, il faut les préparer. Vous pouvez donner un plan formel ou informel les aider à construire leurs 3 indices.

Par exemple :

Indice 1 : Instrument à vent, à percussions ou à cordes.

Indice 2 : La forme de l’instrument (allongé, court, long, ovale, rectangulaire, etc.)

Indice 3 : Caractéristique particulaire ou détail important (Il faut un archet pour en jouer).

Pratiquer les élèves en faisant 2-3 exemples devant eux dans les jours qui précèdent.

Cette activité est simple et bonne pour développer le vocabulaire, les structures de phrases, les habiletés de communication. Vous pouvez la faire de façon plus spontanée ou de façon plus organisée pour une présentation orale.

 

Article mis en ligne le  mardi 20 janvier 2009 par Amélie Fontaine