Quoi faire le matin?

Le matin, en arrivant, je laisse une période libre de 10 ou 15 minutes aux enfants. Ce temps est précieux pour moi ; pour ramasser les messages, envoyer les cartes d’absence, régler des conflits, attendre les retardataires.

Les enfants peuvent prendre un livre, prendre un petit jeu ou simplement s’assoir au tapis.

Comme ça peut changer à tous les matins, j’ai besoin d’un système visuel où les enfants peuvent se référer dès leur entrée dans la classe.

Les trois activités sont identifiées sur l’affiche. Un cercle vert signifie que l’activité est possible et le cercle rouge signifie que c’est interdit.

Merci à Sylvie, préposée à l’école Sacré-Coeur pour ses talents en dessin.

Matin

Article mis en ligne le par Sophie Blanchard