Les lutins rigolos

Les lutins rigolos

Prendre une photo portrait de chaque enfant puis les faire imprimer (si possible en couleur) 4 par page format lettre. Remettre à chaque enfant son modèle de lutin à colorier et à découper. (télécharger la pièce jointe)

Remettre sa photos à chaque enfant et ils découpent leur visage sous le menton. Puis, ils assemblent les morceaux de leur lutin en commençant par mettre le chapeau sur leur tête, la colerette sur le corps, les bras et les jambes. On colle le tout sur un carton de type “donvale” et on peut ajouter des emporte-pièce de flocons que l’on retrouve au magasin du dollar.

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Article mis en ligne le  vendredi 14 décembre 2012 par Hélène Tremblay

Bricolage de lutins de Noël

 De beaux lutins !

Avec du carton assez rigide (3 plis) tracer une robe de lutin. Les enfants découpent la robe, ils se tracent des souliers de lutin, un bonnet et des mains et ils fabriquent des collants rayés. Donnez-leur des pompons ou des grelots pour décorer.

Le visage du lutin sera leur photo que vous aurez prise et imprimée.Voilà ! un lutin grandeur nature.

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Les lutins coquins

lutinAvec les premiers jours de décembre, les lutins arrivent à la maternelle.

La légende veut que les lutins partent du Pôle Nord envoyés en mission par le Père Noël afin de vérifier si les enfants sont bien sages. Ils doivent faire leur compte rendu à chaque soir au vieux bonhomme. Toutefois, les lutins sont très coquins et ils aiment jouer des tours. Ils raffolent du chocolat et particulièrement des biscuits. Lorsqu’un lutin est découvert par un humain, il devient immobile… comme un pantin !

Laissez aller votre imagination et votre fantaisie pour faire vivre les lutins dans votre classe. Les enfants vont adorer . Voici quelques idées…vous en trouverez beaucoup d’autres sur internet.

Deux façons de faire entrer votre lutin en classe :

* Le piège : on place un panier à linge à l’envers soutenu par un rouleau de papier de toilette et on met quelques pépites de chocolat jusqu’à l’intérieur du panier… et surprise ! le lendemain matin, le lutin est pris au piège.

* Le cadeau ; en arrivant en classe, il y a un cadeau bien emballé mais sans aucune étiquette. L’enseignante se demande à qui il peut bien être et finalement, elle ouvre le cadeau. Surprise ! il y a un lutin et un message du Père Noël qui explique que le lutin X (on lui trouve un nom) vient en mission pour faire un compte rendu des agissements des enfants au père Noël. On installe le lutin bien en vue dans la classe afin qu’il fasse son travail.

Le soir, quand tout le monde est parti, le lutin prend vie et il joue des tours. Voici quelques idées que l’on découvre en arrivant le matin :

* Il a écrit un message au tableau avec des graffitis.

* Il a fait tomber toutes les chaises par terre.

* Il a mélangé des affiches ou autres objets qui sont habituellement dans un certain ordre.

* Il a laissé des miettes de biscuits sur une table.

* Il a laissé plein de boules de papier par terre (fait en froissant du papier de recyclage). On peut profiter de cette occasion pour jouer à faire le ménage. On fait deux équipes, une devant l’autre et au signal, on lance les boules de papiers vers l’autre équipe…qui à leur tour les lancent dans l’autre sens. Après quelques minutes, on arrête le jeu et l’équipe qui a le moins de bloules de papier gagne.

* Il a éparpillé des livres de Noël partout dans la classe… et il y en a des nouveaux !

* Il a laissé des traces de pas… avec de la gouache blanche qui se lave bien.

* Il a fait un long serpentin avec tous les souliers des enfants.

* Il a relié les crayons feutre de la classe par les bouchons.

* Il a caché un peu partout dans la classe les étuis à crayons des enfants.

* Il a emballé la chaise du prof avec du papier cellophane.

* Il a modifié une photo du prof en lui ajoutant une barbe et un chapeau de Père Noël.

…. etc …

J’ai ajouté en pièce jointe une lettre du Père Noël que vous pouvez utiliser lors de l’arrivée de votre lutin en classe.

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