Outils utiles pour le travail en projet

Mme Sophia Aubin, enseignante à l’école Douville, vous propose des documents qui vous aideront à bien planifier, organiser et évaluer le travail en projet de vos élèves.
Plusieurs images proviennent du Grand Monde du Préscolaire

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Voici un exemple d’un des outils disponibles. Il suffit de télécharger les fichiers.

Les documents joints à cet article :

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Article mis en ligne par Hélène Tremblay

Enquête “J’aime”

Enquête j’aime un peu, beaucoup, pas du tout !

Voici une enquête amusante et appréciée des enfants. D’abord, faire imprimer les 3 feuilles de questions (voir fichiers) puis découper les bandes afin d’en faire une banque de questions.

Télécharger la page de compilation (voir fichier), l’ouvrir avec Word et inscrire le prénom de vos élèves.

L’enfant choisit la question qu’il veut poser à ses amis. Il colle la bande-question dans le haut de la page de compilation , installe sa feuille sur une tablette à pince puis va voir chaque ami pour lui poser sa question. Exemple : Aimes-tu les chiens ? Ensuite, il inscrit le résultat en mettant un X dans la bonne colonne. Il termine en compilant les résultats de son enquête au bas de la feuille. Il sera très heureux de faire part du résultat de son enquête à ses amis.

Certaines images proviennent du site du Récit préscolaire

 

Les documents joints à cet article :

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Article mis en ligne par Hélène Tremblay

Enquête sur les sports d’hiver

Enquête sur les sports d’hiver

Voici une activité qui permet aux enfants de s’organiser dans un tableau à double entrée, de compiler des résultats en comptabilisant les réponses obtenues et de pratiquer la formulation adéquate de questions.

Je fais cette activité pendant la période d’ateliers. L’enfant place sa feuille de compilation (voir fichier) sur une tablette à pince. Il va ensuite voir un ami et lui demande d’inscrire son nom à gauche de la feuille. Puis, il lui pose les questions. Fais-tu de la planche à neige ? Si la réponse est positive, il inscrit un X et ainsi de suite. Si c’est non, il ne met rien. Il consulte ainsi 6 amis différents puis il comptabilise les résultats au bas. Pour terminer, lors du retour sur les ateliers, l’enfant fera le compte rendu à la classe des résultats de son enquête. Les enfants adorent cette activité !

On peut aller plus loin en comptabilisant les résultats dans un diagramme à bandes, par exemple, et ainsi constater quel est le sport d’hiver le plus populaire.

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Certaines images proviennent du site du Récit préscolaire

Article mis en ligne par Hélène Tremblay

Coin mathématiques

Dans ma classe, j’ai un coin mathématiques où les enfants peuvent aller durant les jeux libres. Dans ce coin, j’ai une multitude de petites boîtes contenant des collections (attaches à pain, coquillages, clés, pailles, etc.). J’y mets aussi des jeux avec les chiffres, les formes et les couleurs, des contenants divers où les enfants peuvent trier des petits objets, une calculatrice, des crayons… Les jeux changent selon les saisons ou les thèmes.

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Article mis en ligne par Sophie Blanchard

Village de Noël

Durant le thème de Noël, nous fabriquons un village de Noël dans la classe. Chaque élève apporte une boîte de la maison, plus ou moins grosse, comme une boîte de papier mouchoirs par exemple. Elle doit bien se tenir debout.

La première étape consiste à peinturer la boîte avec de la gouache. Deux ou trois couches sont nécessaires pour bien tout cacher. J’applique un vernis quand c’est sèche.

La base de la maison est ensuite collée sur un grand carton plus grand pour permettre de coller d’autres éléments comme des personnages ou des sapins. Un autre carton blanc est plié en deux pour faire le toit.

Ensuite, avec des retailles de papier construction, l’élève ajoute une porte, des fenêtres, une cheminée et de la neige sur le toit.

Sur un grand drap blanc, les maisons sont installées afin de former notre village de Noël.

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 Article mis en ligne le  vendredi 30 novembre 2012 par Sophie Blanchard

Bingo de Noël

Les bingos sont très appréciés des enfants. Voici une version “Noël” que vous pourrez par la suite modifier selon vos besoins.

Bingo de Noël

Première étape : Fabriquer le bingo

L’enseignante donne une grille vierge aux élèves et une feuille de 20 images de Noël. Nommer chaque image avec les enfants afin de développer leur vocabulaire mais aussi afin d’éviter les confusions lors d’une partie.

L’enfant découpe les 9 images qu’il préfère et les colle de façon alléatoire sur la grille. Ainsi toutes les grilles seront différentes et chaque enfant pourra rapporter sa grille de jeu à la maison. Prévoir 20 minutes.

Deuxième étape : Jouer au bingo

L’enseignante suggère un type de ligne voulue pour le bingo, soit une ligne verticale, soit une ligne horizontale, soit une ligne oblique ou encore les trois. Possibilité aussi de demander une carte pleine.

Truc : Faire agrandir à la photocopieuse la version de l’enseignante afin que les enfants voient mieux les cartes tirées.

Variantes :

Bingo des lettres, bingo des couleurs, bingo des nombres 1 à 10, bingo des nombres 1 à 20, bingo de la St-Valentin, bingo des insectes, bingo des prénoms, etc.

 Certaines images proviennent du Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire

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 Article mis en ligne le  jeudi 15 janvier 2009 par Amélie Fontaine

Dénombrement de cadeaux

Activité pouvant s’adapter à plusieurs thèmes durant l’année, la voici en version “Sapins de Noël”. Les enfants aiment bien cette activité !

Jeu de dénombrement de Noël

 L’enfant identifie le chiffre ( 1 à 10) au-dessus de chaque sapin et ajoute le bon nombre d’objets à mettre sur ou sous chaque sapin. Il s’agit d’un exercice de manipulation amusant qui développe les habiletés de dénombrement chez nos tout-petits. Parfait pour garnir les jeux libres.

Matériel requis :
10 images de sapins plastifiées
Petits objets de Noël (magasins à 1.00$)
– petits cadeaux
– petits flocons
– petites boules de Noël
– gommes à effacer de Noël
– ouates
– etc.

 Certaines images proviennent du Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire

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Mobile collectif d’étoiles

Les étoiles sont scintillantes, voire fascinantes pour nous tous. Comme ce serait magnifique d’en avoir dans le ciel de la classe. Il suffit de fabriquer un grand mobile collectif d’étoiles…

Mobile collectif d’étoiles

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Première étape : Fabrication des étoiles

À l’aide ou non de stencils en forme d’étoile, chaque enfant trace, décore et découpe une étoile. Voici quelques variantes :

Étoiles en carton de couleur avec des brillants

Étoiles en papier de construction avec des glaçons (étoiles filantes)

Étoiles en aluminium (technique de métal repoussé)

Étoiles sur plastique transparent (style vitrail)

Deuxième étape : Personnalisation des étoiles

Coller la photo de chaque élève au centre de leur étoile afin de personnaliser celle-ci.

Troisième étape : Assemblage du mobile

 Fixer un long fil de pêche sur chaque étoile et assembler le mobile (grandes baguettes de bois, gougeons, broches).

Quatrième étape : Faire un voeux

Couchés sous les étoiles, dans le noir, les enfants font chacun un voeux en regardant les étoiles briller (sous l’effet d’une lampe de poche) dans le ciel…

Article mis en ligne le  jeudi 15 janvier 2009 par Amélie Fontaine

Safari-photo

 

Safari-photo

Faire fabriquer un appareil photo en classe à l’aide d’une boîte vide de savon et imprimer le cahier ci-joint.

Lors de la visite au zoo, l’enfant a dans son cou, son cahier(mettre une corde au cahier et à l’appareil photo) et son appareil photo anisi qu’un crayon. Il prend des photos des animaux et il doit entourer l’animal photographié dans son cahier. Attention, il y a une “colle” le homard.

J’imprime ensuite sa plus belle photo pour mettre dans son portfolio ! Aller voir sur le site du zoo de Granby, presque tous les animaux y sont pour copier les photos.

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